LET´S SING AND COUNT.....

Papitos:
para repasar el vocabulario aprendido y se continuara con los próximos, los niños confeccionarán un album con los dibujos de las palabras aprendidas escribiendo sus correspondientes nombre en inglés,  se presentará en un folder A4. Los temas a incluir son :

• The routine
• the food pyramid
• the meals
• the days of the week
• the numbers

Se evaluará la presentación, creatividad y fecha de entrega.
Fecha de entrega del dia miércoles  martes 22 de  mayo al  lunes 28 de mayo. Observar  ejemplo.

40 Forty

THE MEALS / breakfast, lunch and dinner

PRACTICE  4

LOOK AND WRITE WHAT   MATIAS   EATS   AND   DRINKS

Observa y escribe en tu cuaderno lo que Matias come y bebe en las tres comidas.

BREAKFAST                   8:00 He has breakfast at ............................................ He  eats................................... He drinks.................................

LUNCH           1:30 He has lunch at ............................................ He eats................................... He drinks.................................

DINNER            7:00 He has  dinner at .................................. He eats........................... He drinks.........................

HEALTHLY FOOD

 Hello;

In this page you can practice at home with the video and sing the song to start the second Term.
Don´t forget what important is eat healthy food. Talk about  healthly food with your parents
En esta pagina podrás practicar en casa con el video y la canción, no olvidar  lo importante es alimentarse con comida saludable, conversar con tus papis acerca de una buena alimentación.


        THE   FOOD    PYRAMID

BREAD AND CEREALS	FRUITS AND VEGETABLES	DAIRY  FOOD	MEAT	SUGARS
Bread, Cereals. rice	Watermelon Apple Oranges Pears Carrots Tomatoes Lettuce Cucumber Bananas	Cheese Mik	Fish Chicken eggs	Ice cream Cookies Chocolates candy

                THE MEALS

BREAKFAST   

              

  

       LUNCH 

     DINNER   

    
   HEALTHLY FOOD   VS   JUNK  FOOD

Listening the time

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LESSON.......what time is it?

Look the clocks and review the time, when the big hand is in number 12 is O'CLOCK.(Observa los relojes, cuando la manecilla grande está en el  número doce es hora exacta, 
 It´s one o'clock= Son la una en punto. Repasar no imprimir esta hoja.

When the big hand is in number six, it's HALF PAST. Cuando la manecilla grande del reloj está en el número seis es; 2:30  It´s half past two =Son las dos y media.

Practicar escribiendo las horas que indican los  siguientes relojes  

 Este pagina puedes imprimirla  ó  escribir las horas en tu cuaderno

EXPOSICION

PRESENTATION

Read and complete about you and prepare to expose   in class. Leer y escribir acerca de ti, repasar y practicar para la exposición en clase, será fácil.

Hello, my name is………..…………I’m from……………………………….

I’m……………………………..years old.  I live in……………………………

I like…………………………………….and…………………………………..

I don’t like…………………………………………………………….

I can……………………………….but I can’t…………………………………….

On Monday I get up at ………………………. o’clock

ü  On Saturday …………………………………………………………………

ü  On Sunday……………………………………………………………………

Thank you   and  good  bye !

ü  En estas oraciones describe  actividades que realicex en estos días indicando la hora.

Las exposiciones se realizarán en las horas de clases, del dia lunes 23 de abril hasta el dia viernes 27 de abril. Los niños saldrán en orden de lista. Pueden ilustrar o presentar algo adicional a su exposición.

Esta presentación es una nota especial, se considerará el desenvolvimiento, actitud del niño y su dominio de lo aprendido.

Good Luck!

PRACTICE 03

1.- MATCH   : (use different colors)

GET                                       TO SCHOOL                       

TAKE                                    MY TEETH 

GET                                       MY HOMEWORK  

HAVE                                               UP

GO                                         A SHOWER

BRUSH                                 DRESSED                                

DO                                         BREAKFAST  

GO                                         HOME

2.- COMPLETE AND MATCH

·         M….nd…y                                       Sábado

·         T….sd….y                                       Lunes

·         W….dn….day                                Domingo

·         Th….rsd….y                                  Jueves

·         Fr….d….y                                       Martes

·         S….t….rday                                   Miercoles

·         S….nda….                                       Viernes

3.-  COMPLETE ( On -  at  -  o´clock   -   I   )

v  ..…. Monday I get up…..  six …………….

v  ……. Have breakfast…….. ten………………..

v  …….  Sunday  I  take  a shower………  eight………………..

4.- WRITE THE TIME:         WHAT TIME IS IT?  

1.     3:00                It´s  three   o ´clock.

2.     6:00               ………………………………..……..…………..

3.     11:00             ……………………………………….………….

4.     9: 30              ……………………………………….………….

5.     2:30               …………………………………………………..

6.     8:30               ………………………………………..………….

  5.-  UNSCRAMBLE:

Ø  on – I –  o’clock  -  take – at  -  Saturday  -  a  shower  -  four   

..............................................................................................

Ø  brush -  I -  my  teeth  -  at   -   o’clock -  eight 

..............................................................................................

Ø  wednesday   -  I  -  on  -  visit  -  my  grandma

...............................................................................................

Ø  I  -  go  -  at  -  home  -   o ‘clock  -   three  -  on  -  friday

...............................................................................................

en Divercity

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